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Die Redaktion

Seit über 200 Jahren steht Brockhaus für kompaktes, relevantes und geprüftes Wissen. Mit unseren digitalen Angeboten für Schüler:innen sowie Lehrkräfte gestalten wir das Lernen im 21. Jahrhundert mit. Denn auch die Art des Lehrens und Lernens muss sich weiterentwickeln.
Dafür bieten wir eine Vielzahl von digitalen Materialien und Inhalten für Schüler:innen, Studierende und Erwachsene: vom Online-Nachschlagewerk über Lehrmaterialien und Lerneinheiten bis hin zu Selbstlern-Kursen für Jung und Alt.

Bei der Entwicklung der Inhalte stehen wir in regelmäßigem Kontakt mit der Zielgruppe. Wir sind im engen Austausch mit Fachdidaktikerinnen und -dikatikern verschiedener Hochschulen sowie mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern aus unterschiedlichen Bildungsbereichen. Auf Basis dieser Erkenntnisse passen wir unsere Materialien fortlaufend an die Bedürfnisse unserer Zielgruppen und die Entwicklungen im Bereich der digitalen Bildung an.

Alle unsere Inhalte werden von Pädagoginnen und Pädagogen sowie Fachexpertinnen und Fachexperten erstellt. Zur Unterstützung unserer Arbeit und bei der Erstellung der Lerninhalte nutzen wir ergänzend diverse digitale Tools sowie KI-Systeme.
Nach dem Vier-Augen-Prinzip werden vor der Veröffentlichung alle Inhalte von der Brockhaus Redaktion geprüft, um die fachliche und inhaltliche Qualität garantieren zu können. Diese Überprüfung ist immer mit der Sichtung mehrerer Quellen verbunden.

Trotzdem können selbstverständlich Fehler auftreten. Über einen Hinweis dazu sind wir immer sehr dankbar: redaktion@brockhaus.de.

Informationen zu den Brockhaus Nachschlagewerken

  • Wie kommt der Artikel ins Nachschlagewerk? Brockhaus geht es bei der Aufnahme neuer Artikel um die langfristige gesellschaftliche Relevanz der Inhalte. Der Fokus ist Qualität und nicht reine Quantität. Wir vervollständigen keine Listen mit Kurzbeiträgen, um eine möglichst hohe Anzahl von Stichwörtern zu erreichen, sondern geben mit den Nachschlagewerken unseren Nutzerinnen und Nutzern eine Grundlage, um Informationen einordnen und verstehen zu können. Neue Begriffe nehmen wir dann auf, wenn es sich um eine unumkehrbare aktuelle, wissenschaftliche, technische, medizinische oder gesellschaftliche Entwicklung handelt, die für einen großen Kreis von Nutzerinnen und Nutzern von Belang ist.
  • Benutzte Quellen: Wissen entsteht aus korrekten Informationen. Um diese zu prüfen, nutzt die Redaktion diverse Quellen, wie Fachjournale, Handbücher, Lexika, wissenschaftliche Publikationen, überregionale und internationale Medien sowie Datenbanken.
  • Aktualität: Die Redaktion nimmt regelmäßig Aktualisierungen vor (z. B. Tod einer Person, Wahlen und Wahlergebnisse, politische Veränderungen, etc.). Überarbeitungen erfolgen also möglichst umgehend, nachdem die Redaktion eine relevante Information verifiziert hat.
  • Autorenschaft: Das Experten-Netzwerk umfasst Autorinnen und Autoren, die von den Ressortleiterinnen und -leitern betreut werden. Eine Vielzahl von Redakteurinnen und Redakteuren unterschiedlicher akademischer Disziplinen arbeitet so gemeinsam an den Inhalten.