Schulautonomie

Schul|autonomie, bildungspolitischer Begriff für die Erweiterung von Entscheidungsbefugnissen und Gestaltungsspielräumen auf der Ebene der Einzelschule. Die damit verbundene Debatte und Reformpraxis im Schulsystem stehen für eine kritische Abwendung von zentralistisch-bürokratischen Steuerungsmodellen, die eine zentrale Planung von Schulentwicklungsprozessen durch staatliche Entscheidungseinheiten vorsehen, deren Vorgaben und Erlasse durch schulische Akteure umgesetzt werden müssen. Schulautonomie im eigentlichen Wortsinn meint nicht, »Schulen in die Selbstgesetzgebung zu entlassen«. Vielmehr ist von einer relativen Autonomie der Schule zu sprechen, insofern das Schulsystem den hoheitsstaatlichen Instanzen der