Zu Beginn des 20. Jahrhunderts verfolgten viele Kinder- und Jugendbücher das Ziel, die Leser mit nationalistischem, auch imperialistischem Gedankengut vertraut zu machen, es folgten die kriegsverherrlichenden Werke aus der Zeit des Ersten Weltkrieges.

Die Kluft zwischen von Pädagogen empfohlener Kinder- und Jugendliteratur und der faktisch gegebenen Kinder- und Jugendbuchproduktion und der sich daraus ergebende Streit zwischen literarischen

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Quellenangabe
Brockhaus, Die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts. http://brockhaus.at/ecs/enzy/article/kinder-und-jugendliteratur/geschichte/die-erste-hälfte-des-20-jahrhunderts